Hvad betyder det at bedrive dannelsesorienteret skoleledelse og skoleudvikling? Det diskuterer alle skoleledere med Leo Komischke-Konnerup, Thomas Albrechtsen, Anders Sandgaard og Ove Outzen på torsdag, hvor de tager fat på skoleledelse i Universitetsskolen Aabenraa.
Kategori: Uncategorized
Opstartsmøder på Kongehøjskolen
Opstartsmøde på Kongehøjskolen med engagerede spørgsmål og diskussioner.
Hvordan kan skolerne bedrive undersøgende og eksperimenterende undervisning?
Hvordan kan vi bedrive (endnu mere) undersøgende og eksperimenterende dansk- og matematikundervisning med integration af it? Det spørgsmål – og mange andre vedrørende dansk- og matematikundervisning – diskuterer vi mandag, tirsdag og onsdag på Hærvejen Skole, Ravsted, Genner og Hovslund skoler, Fjordskolen, Løjt Kirkeby Skole, Stubbæk, Kollund, Bylderup skoler og Bolderslev, Hjordkær og Tinglev skoler […]
Medarbejderseminar på læreruddannelsen
Medarbejderseminar for læreruddannelserne om universitetsskolen.Kick-off på en metalogproces, der skal drives af medarbejdere og ledelse henover efteråret 2020. Vi skal sammen komme tættere på, hvordan vi indretter en læreruddannelse, der er på sporet af praksis – og har studerende, læreruddannere, lærere og forskere, der arbejder undersøgende og eksperimenterende på et stærkt vidensgrundlag, som omdrejningspunkt.
Optagelser til Nationalt Videnscenter for læsning
12. august 2020 foretages der optagelser til Nationalt Videncenter for Læsning på Lyreskovskolen.
A. P. Møller Fonden donerer 9,4 millioner til folkeskolen i Aabenraa Kommune
A.P. Møller og Hustru Chastine Mc-Kinney Møllers Fond til almene Formaal giver 9,4 millioner til Aabenraa Kommunes initiativ ”Universitetsskolen – Dannende undervisning og læring i et fagdidaktisk perspektiv”.
Universitetsskolen tager fat på et nyt skoleår
Universitetsskolen har indledt sit fjerde skoleår med et kickoff på UC SYD i Kolding. Der var forskere fra UC SYD, læreruddannere fra UC SYDs læreruddannelse og der var lærere fra skolerne, der er de lærerstuderendes sparringspartnere i de undersøgelser, der er foregået i klasserne. Og dermed var de aktører, hvis samarbejde udgør grundideen med universitetsskolen, […]
Konference: Empirisk dannelsesforskning 2019
Hvilken forskning har læreruddannelsen og folkeskolen brug for? Se fem af konferencens foredragsholdere komme med deres bud. Den 21.-22. marts satte den tredje konference om empirisk dannelsesforskning – som de to foregående – fokus på den teoretisk og empirisk orienterede dannelsesforskning for at se på dens muligheder og perspektiver. På hvilken måde kan almenpædagogikken bidrage […]
Kickoff: Nyt projekt skal sikre sammenhæng mellem forskning og skolers behov
EU har givet en millionbevilling til et internationalt forskningsprojekt, der skal skabe bedre sammenhæng mellem forskning, læreruddannelse og folkeskolen. Det vil føre til nye forskningsstrategier og i sidste ende skabe bedre undervisning for folkeskoleeleverne. Projektet bygger oven på projektet Universitetsskolen. Ambitionerne er høje hos deltagerne i det nye forskningsprojekt, RECITE, som EU støtter med 2,2 […]
Stine fik sit drømmejob i Vonsild
Stine Grønbæk er med i Universitetsskolen, og det har givet pote. Vonsild Skole har netop valgt at ansætte hende, selv om hun stadig mangler sin bacheloropgave. -Jeg har altid godt kunnet lide Vonsild Skole, for det er med på, hvad der rører sig, siger Stine Grønbæk. Og skoleleder Peter Nordby vedgår gerne, at Universitetsskoleprojektet også […]